父母与子女间的关系，不因父母离婚而解除。离婚后，子女无论由父亲或者母亲直接抚养，仍是父母双方的子女，父母对于子女仍然有抚养、教育、保护的权利和义务。近日，玉林市玉州区人民法院审理的一起变更抚养权纠纷案件中，因被告陈某对儿子陈某某没有尽到抚养义务，法院依法判决变更陈某某由其母亲李某抚养，陈某每月支付陈某某抚养费1000元给李某。同时，鉴于陈某存在监护责任缺失、家庭教育方式不当的问题，在生活、学习上未能给予陈某某辅导、照顾，法院依法发出《家庭教育督促令》，对其提出具体履行建议。

 基本案情    

女方李某因与男方陈某感情不和起诉离婚，后经法院判决双方离婚，儿子陈某某由陈某抚养，李某每月支付儿子的抚养费600元给陈某。后李某发现陈某某遭其祖父用木棍殴打受伤，认为陈某未尽到抚养义务，未实际照看陈某某，遂起诉要求变更抚养权。

法院判决    

法院经审理认为，李某与陈某离婚后，陈某将陈某某交由祖父照看，未能履行其作为监护人的职责，对陈某某疏于管教，在生活、学习上未能给予陈某某辅导、照顾。陈某某在随祖父生活期间，因玩手机问题，被祖父用木棍击打，导致其身心受到伤害。故依法作出上述判决。一审判决后，双方均未提起上诉，服判息诉。

之后，法院针对陈某监护责任缺失、家庭教育方式不当的行为，依法发出《家庭教育督促令》，对其提出具体履行建议，包括关心儿子日常生活，关注儿子的生理、心理状况及情感需求，引导儿子培养健康、文明的生活、行为习惯。在发出《家庭教育督促令》之前，法院传唤陈某到家庭教育指导站对其进行“一对一”的家庭教育指导，告诫其要及时纠正不当教育方式，学习做一名合格的父亲，学会“依法带娃”。让陈某加深对家庭教育的认识，把家庭教育指导落到实处。最后，法院联合心理咨询师、家事调查员、人民调解员，对陈某某进行心理疏导，帮助其从心理创伤中恢复过来，早日回归正常生活。之后陈某某跟随其母亲李某共同生活。

典型意义    

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民法典>婚姻家庭编的解释（一）》第五十六条规定：“具有下列情形之一，父母一方要求变更子女抚养关系的，人民法院应予支持：　

（一）与子女共同生活的一方因患严重疾病或者因伤残无力继续抚养子女；（二）与子女共同生活的一方不尽抚养义务或有虐待子女行为，或者其与子女共同生活对子女身心健康确有不利影响；（三）已满八周岁的子女，愿随另一方生活，该方又有抚养能力；（四）有其他正当理由需要变更。”

玉州区人民法院从未成人利益最大化原则出发，依法审结涉及未成年人合法权益的各类民事案件，依法保护未成年人的合法权益。《中华人民共和国家庭教育促进法》规定父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。针对不当的家庭教育行为，玉州区人民法院通过“三融合”措施，即发出家庭教育指导文书、对家庭教育方式不当一方进行“一对一”家庭教育指导、对未成年人进行心理疏导相融合的方式，让受教育者准确认识到自己行为的错误，从而改进并优化未成年人的家庭成长环境，达到以“令”施教、促教的效果。同时通过介入心理疏导，消解未成年人因家庭教育不当导致的心理创伤，刚柔并济，情理法相融，最大限度保障未成年人合法利益。

（以上人物均为化名）